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1.《三国演义》读后感500字及联系生活举例子。劳烦各位

《歪批三国》

郭德纲(甲):来了很多的朋友来听相声啊!

李菁(乙):唉

甲:太好了!常听相声对身体有好处!

乙:是呀?

甲:哈哈一乐,身体健康,听相声听的是什么呢?

乙:您说说呀!

甲:我得教给您,

乙:啊

甲:听相声主要听的是贯儿

乙:哦,就是那贯口,

甲:镗镗镗镗镗镗,无论多少句,一气呵成!

乙:大段的台词

甲:嘴里干净

乙:唉!

甲:听相声主要听的是贯儿!

乙:唉!

甲:听评书呢?

乙:啊!

甲:听的是这个赞儿!

乙:人物赞儿

甲:人物赞儿!花鸟赞儿!盔甲赞儿!听的是这个赞儿!

乙:对!

甲:指挥呢?

乙:听的什么呀?

甲:看的这范儿!,

乙:哦!

甲:跳舞!

乙:啊!

甲:看的这伴儿!

乙:瞧!

甲:手表!

乙:这是。。。。

甲:讲究这带儿

乙:没错!

甲:怀表!

乙:啊!

甲:看的这链儿

乙:哦

甲:包子!

乙:啊!

甲:吃的这馅儿

乙:是!

甲:唐装!

乙:这个。。。

甲:看的这扣(古代的扣儿,音"派儿")尿炕!讲究那片儿,买王八!

乙:啊

甲:看那盖儿,这多大学问这玩意儿,啊?

乙:这有什么学问呀?

甲:一般人说不出来,

乙:是,也没人瞎琢磨这个!

甲:也就是我!

乙:啊!

甲:有这么大能耐!

乙:这能耐不怎么样!

甲:我是个文豪哇!

乙:您呐?

甲:啊?

乙:没看出来

甲:你闻闻我,闻完了你好嚎去

乙:这文豪是一个词,您别给拆开

甲:我是一个大学问家!

乙:哦?有学问

甲:唉!你扫听啊

乙:啊!

甲:都知道!诗词歌赋

乙:得,得,您先站好了说话得了,啊?

甲:在家上炕上惯了!

乙:这还住土炕呢这

甲:诗词歌赋、古典文学都得学,

乙:唉!

甲:金银财宝价最高!光阴似剑斩人的刀!日月穿梭催人老!太阳佛三道金光把人熬。唐诗这。这个啊?这个唱着说也行!

乙:是呀?唱啊?

甲:(唱,北京琴书调)那金银财宝价最高哇!光阴似剑斩人的刀!日月穿梭催人老哇!太阳佛三道金光就把人熬,(琴书过门)讲述老百姓自己的故事!

乙:这您还给鼓掌呢?什么乱七八糟的这是?

甲:这个?唐诗,太阳佛三道金光,把人熬

乙:唐诗里没这首。

甲:这个多了啊!

乙:啊

甲:马要是有膘算好马!人要想致富多勤劳!在外休交无意友,他摆下窟窿让你瞧!花开花谢年年有!月缺月圆有几遭!忍又忍,饶又饶,忍字头上三把刀!这咱们都会啊!

乙:这叫"百忍图"

甲:唉!渔樵耕犊都得忍,听我把几样个忍说个根苗,砍柴的樵夫也得忍,忍的是山中无有虎狼嚎,打鱼的渔夫也得忍,忍的是风平浪静好把鱼虾抄,当了王八也的忍,睁一眼闭一眼装瞧不着。你看这个。啊。这个啊,瞧着了吗?

乙:没瞧着。

甲:装瞧不着!

乙:别找补你还找补一句干吗呀?

甲:啊!唐诗,唐诗宋词!

乙:没有这首

甲:这大伙都瞧见才子了吧?这?

乙:才子就这学问啊?

甲:这学问大了,说实在的。什么都得研究!

乙:还研究什么了?

甲:唉?这都得研究,古典名著!都得研究,东西汉、西游记、三列国,啊?

乙:你要说三国,水浒古典名著那您研究研究,这个有点意思

甲:三国、水浒你都知道?

乙:知道呀?

甲:不?可以呀这就!

乙:啊

甲:都说说相声的没什么知识,你使我改变了这种看法。可以呀!小鬼!啊?呵!

乙:谁是小鬼?

甲:还知道三国!我很兴奋!

乙:啊?

甲:唉?你?呵?这?呦?呵!他还知道三国?你看看!?

乙:什么毛病啊?您这是?

甲:我很欣慰呀!中国相声界后继有人了。啊?三国你也知道?!

乙:知道三国不怎么露脸

甲:我是这方面的专家呀!

乙:哦,专研究这个!

甲:有关三国方面的事,你得问我呀!

乙:是呀?

甲:我净研究那个三国里里外外,上上下下的事儿!

乙:哦,那您都研究什么给我们说说。

甲:我知道的别人都不知道。

乙:哦!

甲:知道借东风吗?

乙:有这出戏呀

甲:呵!这戏你也看过

乙:啊

甲:呵?!?!?好呀!好!好!还灵啊这玩意儿啊?三国里面借东风,京剧有这个呀!京剧!有这借东风这戏!

乙:对

甲:(唱)我料定,甲子日东风必呀降!对吗?

乙:有这句呀!

甲:魏容源唱这最好啊!你知道吗?

乙:谁?!?!?!?

甲:啊?

乙:魏容源?魏容源唱评戏的!

甲:这,这是谁?

乙:马连良啊!

甲:马连良?

乙:唉!

甲:唱这最好!但是我问你啊!甲子日东风必降,借东风这天是甲子日

乙:对

甲:这天,礼拜几?

乙:礼拜几?

甲:礼拜几?

乙:那。。。谁知道呀?

甲:不知道?!?

乙:不知道!!!

甲:礼拜四!

乙:礼拜四?

甲:建安13年,11月20号!公元208年!按日子算好了,加上闰年最后拿7一除,这天礼拜四!谢谢啊!谢谢啊!

乙:还行,真下功夫还!

甲:礼拜四!我准备把这个啊!卖给北京京剧院!

乙:唉?人家要这个干什么用?

甲:以后搁到戏里边呀!(唱)我料定,甲子日礼拜四,东风必呀降!这好这,多好这啊?!

乙:这么唱非得把乐队带沟里去

甲:多好啊,京剧带天气预报,这玩意儿,啊?

乙:这没什么这!

甲:大伙能不爱看吗?想知道什么天儿看戏去咱们!

乙:就知道那天呀?

甲:贡献很大!知道吗?

乙:也没什么贡献!

甲:别人不知道,咱们知道呀!

乙:哦,还研究什么了?

甲:嗯,关羽知道吗?

乙:当然知道了!

甲:关云长,他师傅是谁?

乙:他师傅?!?

甲:您知道吗?

乙:关羽还有门户?

甲:你瞧!?!有师傅有徒弟

乙:哦!

甲:不知道?

乙:不知道!

甲:完了啊,这完了啊!

乙:啊

甲:不求甚解!

乙:那您给我们说说。

甲:关羽的师傅谁呀?

乙:啊!

甲:谁知道?没人知道!先问你一个小问题,关羽爱看什么书?

乙:唉?这个瞒不了我!

甲:嗯 乙:春秋-孙武兵法!

甲:对!孙武兵法!为什么爱看孙武兵法?

乙:为什么呀?

甲:那是他师傅留下来的

乙:哦?

甲:知道吗?

乙:啊

甲:孙武!后面还落一字儿呢!

乙:什么呀?

甲:空!

乙:孙悟空?

甲:唉!

乙:猴儿?!?!?

甲:对!对!对!对!!!

乙:这是关公他师傅?

甲:关公他的老恩师!啊?孙悟空!师叔猪八戒,你知道吗?

乙:对

甲:沙和尚你知道吗?

乙:唉!沙和尚

甲:他师爷,唐僧,是啊!

乙:对,那也不对呀?

甲:怎不对呀?

乙:这孙悟空是猴儿呀?

甲:对,这关羽也是猴儿呀!

乙:关羽是猴儿?

甲:汉寿亭-猴儿!是吧?

乙:您这点儿学问都糟践这上面了

甲:三国之后是两晋。两晋完了南北朝,南北朝完了是隋朝,最后又唐朝统一天下,你算把,这当中500年,三国的时候啊,孙悟空教完的关羽,给压在五行山下,500年后给弄出来取经去了,你看看。。。是吧?

乙:这都什么乱七八糟的呀?

甲:你瞧?!知识嘛?知识嘛!

乙:除了这个您还研究点什么呀?

甲:涨能耐啊!

乙:啊

甲:曹操,你知道嘛?

乙:曹操知道

甲:曹操,的父亲是谁呀?

乙:曹操,他爸爸?

甲:啊!

乙:我知道!

甲:谁呀?

乙:曹子高(点心名)

甲:你看?胡说八道了吧?我不作兴你们这样的啊!

乙:你甭作兴这个

甲:这个学(Xiao)习这个知识的时候啊!

乙:啊!我知道!

甲:你不认真那种,不知道就问。什么叫曹子高呀?胡说八道呀这。啊?

乙:叫曹嵩呀这

甲:不是。。。我告诉你啊,我研究学问这么些年了,啊?

乙:您老没站像

甲:腿没地儿搁,你知道这,你知道嘛!曹操的父亲不是曹嵩!

乙:谁呀?

甲:真想学嘛?

乙:我还真想学!

甲:拿本儿都记上点儿啊!我告诉你,曹操的父亲!叫香蕉!

乙:香蕉?

甲:香蕉!!

乙:还不如我这曹子高呢!

甲:你那多干的哼啊?

乙:对!您这有水儿呀!哪俩字呀?

甲:相好的相,交情的交。曹相交。

乙:不是那水果呀?

甲:不不不,跟那没关系,

乙:哦 甲:曹相交,这有来历,

乙:有什么根据你说说。

甲:看过京剧"捉放曹"吗?

乙:看过呀!

甲:里边有个老头叫吕伯奢

乙:哦

甲:见了曹操说了这么句话。

乙:哪句呀?

甲:我与你父相交不!我跟你爸爸曹相交-关系不错

乙:还有不呢?

甲:真的呀!

乙:您这是"狗带嚼子-胡擂呀"

甲:曹相交,知道吗?这你不知道吧?

乙:我是不知道!

甲:这涨多大能耐?通过我们的研究,发现三国里边,对男女方面感情的处理,有不同的方式。

乙:哦,都有什么呀?

甲:比如说这里边有一个了不起的人物,

乙:叫什么

甲:刘备,刘玄德。刘备这人不怎么样,

乙:啊

甲:尤其对自己的媳妇儿,不好!在这个三国里面,曾经有三次把自己的媳妇儿给抛弃了

乙:哦?

甲:这叫刘备撇妻

乙:都什么时候啊?

甲:你看!吕布打小沛,他跑了,媳妇儿(糜竺)扔下,不管了。

乙:啊 甲:打徐州,他又跑了,媳妇儿怎么办呢?让这个关云长弄两辆车给拉走了,躲着吧

乙:对

甲:后来屯土山的时候,约三事儿,有这么一段儿吧?

乙:屯土山,约三事

甲:后来张文远来了,了这个事儿,张文远事儿挺多,这是刚从乌龙院出来,知道吗?

乙:唉,这这。。。

甲:说,我也忙着呢!

乙:张辽张文远,不是那张文远

甲:啊?跟那(不一样吗?

乙:不一样

甲:他那个脾气还管什么朝代呀?啊

乙:那也得管,那也得弄明白了。

甲:啊,这是一回,到后来,弃新野,走樊城的时候,又把媳妇儿扔了。

乙:哦?

甲:后来多亏这位大将军,赵云赵子龙,七进七出,把幼主阿斗才救出来,

乙:是

甲:刘备接过孩子来,邀买人心这劲儿大了

乙:啊

甲:眼泪下来了,一看这阿斗,都因为你!

乙:这刘备说话跟我一个味儿啊?

甲:他,他特点嘛

乙:什么特点呀?

甲:就因为你,险些损失我一员大将呀!这倒霉孩子我留你干嘛呀?我摔死你我!---扔地下了

乙:扔地下了还不摔死?

甲:这是坏呀!坏门儿呀,能摔死嘛?第一啊,刘备毛着腰呢!

乙:哦

甲:第二,他这胳膊又长,跟猩猩似的,

乙:是

甲:第三,沙土地儿,孩子直接撂地上了。没事儿!真想摔死,真想弄死,有的是法儿,

乙:都有什么办法?

甲:攥着腿,往树上抡

乙:这太狠了

甲:两下就完了,是不是啊?这是刘备撇妻

乙:邀买人心

甲:还有这吕布恋妻

乙:吕布恋妻怎么回事?

甲:吕布了不起呀!

乙:啊 甲:人中的吕布,马中的赤兔!

乙:有这么句话,

甲:所有的马里头都干不过他,

乙:对

甲:跑的快!嚯,这一圈出去好几百里地,

乙:是 甲:而且不累,一拽驷缰稀溜溜暴叫一声,战马四蹄抬起来,呵!跟别的马还说话呢!

乙:啊

甲:我跑的最快!

乙:没完了是吧?这马也这味儿?

甲:就这意思啊

乙:什么意思呀?

甲:马中赤兔,人中吕布!了不起呀!能耐大了,可就有一样,贪恋美色,喜欢貂禅,白门楼的时候让曹操把他杀了。吕布恋妻

乙:唉!

甲:还有刘安杀妻

乙:这是怎么个故事?

甲:也是刘备逃出来小沛,一路上也没吃饭,肚子饿的难受。荒郊野外发现一所小房子,里边住着一个人叫刘安,跟这儿弹剑而歌,

乙:唉

甲:什么叫弹剑呢?过去的人呐,有时候坐在屋里,宝剑抻出来,拿手指弹着这剑,一边弹剑一边唱歌,

乙:过去兴这个

甲:解闷儿,是啊,(唱)春天里这个百花香,朗里个朗里个朗里个朗。

乙:那有这歌吗?

甲:解闷儿呗!刘备来这儿啪一砸门,门分左右,刘安出来了。你找谁呀?

乙:你要再学这个我抽你啊!

甲:我就这番儿瓷实,你知道吗?

乙:你怎么哪段里都有这个呀?

甲:让进来了,往这儿一坐,刘备说还没吃饭呢。不要紧的,我给你准备饭去吧!来到后面把媳妇儿杀了,做了几道菜,弄出来,刘备全吃了,打这儿跑出去遇见曹操了,时方才有一个叫刘安的人,请我吃饭,吃的他媳妇儿,曹操很感动,派人送去纹银一千两,打这儿起,刘安陡然而富,

乙:富了

甲:可是呢,精神很空虚,

乙:啊

甲:一辈子打光棍儿,

乙:怎么的

甲:谁家的姑娘都不敢给他当媳妇儿,

乙:为什么呀?

甲:怕他请客。

乙:对,再给宰了?

甲:是不是,你看这些个知识,你看三国,看不出来,

乙:那也没有呀

甲:就得跟我这儿来学,

乙:对,您净琢磨这个

甲:是不是啊,再问你一个问题,

乙:什么问题呀?

甲:整个三国里谁能耐最大?

乙:唉?这个您难不了我,我知道!

甲:谁呀?

乙:诸葛亮!

甲:诸葛亮,能耐不小,上知天文,下知地理,中晓人和,明阴阳懂八卦,晓奇门知盾甲,自比管仲、乐毅之贤,抱膝委坐,未出茅庐便知三分天下

乙:能耐不小!能耐多大呀!

甲:能耐大可是大呀?五丈原、七星灯,怎么让司马懿挤兑死了?

乙:那就是司马懿能耐大。

甲:对了!司马懿能耐大。统领千军万马!啊?手底下大将有千员之多,了不起的英雄,战街亭的时候,派张合一战成功。司马懿能耐大! 乙:多大呀!

甲:那怎么在街亭让赵云给吓跑了呢?这怎么回事而?

乙:那就是赵云能耐大!

甲:对!长胜将军,在长板坡七进七出救出来幼主阿斗。

乙:唉! 甲:赵云能耐大!为什么当阳桥的时候,让张非断后呢?

乙:那就是张非能耐大!

甲:虎牢关,三英战吕布,哥儿三打一个人?

乙:吕布能耐大!

甲:白门楼,曹操,杀吕布!

乙:那就是曹操能耐大!

甲:哦?火烧战船的时候,把胡子都切了,一人儿就跑了,谁能耐大?

乙:不知道!

甲:全三国谁能耐大你不知道?

乙:不知道!

甲:郭德纲呀!

乙:这里还有您呢?

甲:你瞅,没我,这几番?能说这么痛快吗?

乙:这不怎么露脸

甲:多大能耐呀!研究,就得研究它外延的东西,你光琢磨故事没意思了。三国演绎这些个英雄人物,难道现如今社会来,也有他们不同的用处!

乙:哦?都有用武之地!

甲:唉!

乙:我要提几个人呢?

甲:我能给他们--再就业!

乙:哦,您给安排个工作。

甲:没有问题。

乙:刚才您说的那个,张辽张文远,大将!

甲:张辽张文远,

乙:他能干什么呀?

甲:搁到幼儿园当老师去。专门管小孩儿,

乙:这为什么呀?

甲:逍遥津一战的时候,百万小儿都不敢哭,张辽止啼,搁到幼儿园看孩子最合适。

乙:他能把小孩儿都镇住了。

甲:都害怕他。

乙:大将张非,张翼德能干什么呀?

甲:张非,张翼德,搁到银行当保安。

乙:这怎么回事呀?

甲:一个是他睡觉打呼噜,二一个睡觉的时候瞪着眼。这样,当保安最合适了。

乙:对,防小偷。曹操

甲:曹操,当整容师呀!割须弃袍,把这自己的模样全改了。整容最好!

乙:左慈能干什么呀?

甲:左慈是个了不起的人,半仙之体,想当初,弄各种的戏法儿,是不是?当魔术师呀!

乙:魔术师? 甲:大卫·左慈菲尔

乙:大卫·科伯菲尔

甲:嗯,他不磕巴

乙:什么叫不磕巴呀?

甲:就是手快,嘴没事。

乙:能当魔术师

甲:魔术师

乙:好。我再提一个,刘备刘玄德

甲:演电视剧去

乙:演电视剧?

甲:说哭眼泪就来,刘备最合适

乙:感情充沛

甲:没问题

乙:张松能干什么呀?

甲:张松,哦,献西川的张松呀!

乙:对

甲:当主持人去,嘴尖舌快, 不给人留面子, 让他挤兑嘉宾去

乙:哦,孔明

甲:孔明开网站,

乙:开网站?

甲:这么聪明的人,不开网站,啊?冤枉。.诸葛亮

乙:对对对

甲:是吧?

乙:赵云赵子龙

甲:快递!

乙:啊?

甲:快递!七进七出,不耽误事儿。快!

乙:速度快?

甲:速度快!

乙:弥衡

甲:弥衡,击鼓骂曹,脱一光膀子跟曹操干仗的?

乙:对,对,对!

甲:送到美术学院,啊

乙:怎么琢磨来的

甲:那儿脱去,那儿脱去

乙:关羽关云长,

甲:WTO谈判代表,过五关斩六将,他去这最合适这个。

乙:有一个叫曹冲的

甲:自由市场,管那公平秤去

乙:对,曹冲称象

甲:他对这有研究

乙:庞统?

甲:演小品,那模样准红,我告诉你吧。

乙:嗯,庞统长的不好看,

甲:丑星吗!

乙:杨休能干什么?

甲:52,替李永,猜谜语,噎。。。。这个,多好!

乙:孙权?

甲:演话剧,演外国人,不用化妆

乙:哦,

甲:绿眼珠子,红眉毛

乙:孟获能干什么?

甲:孟获,七擒孟获?甲A甲B当教练去啊!不过就是7次啊!

乙:过七次呢?

甲:过七次就下课了。

《三国演义》读后感500字及联系生活举例子。劳烦各位

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《三国演义》是由明朝文学家罗贯中根据当时所流行的话本收集而成的，主要是介绍东汉末年，群雄四起，争霸天下的野心家们为背景，故事是由魏、蜀、吴这三国交织而成，其中，以蜀汉为主体，作者对蜀汉中的主要角色刘备、关羽、张飞、诸葛亮等人大加赞赏，对魏中的主要角色曹操，则是以贬居多。然而,将东吴的主要角色周瑜、鲁肃和孙权等只是作为配角作了轻描淡写。

《三国演义》是我国的四大名著之一，属章回，所以在我国文学史上占有很重要的地位，也得到了很多的评价，其中，有许多故事都让人拍案叫好。本人较喜欢的故事有过五关斩六将、三顾茅庐、草船借箭等……

兴趣之一-----过五关斩六将，千里走单骑。

《三国演义》第二十七回描写的过五关斩六将，乃是书中流传最广的故事之一。 当时关羽因为要保护二位嫂嫂及侄儿的情况下，不得已只好暂时屈服于曹操军营之下。用今天的话说，当时关羽虽然接受了汉寿亭侯一职，而心里却无时无刻不在挂念他的大哥--刘备，时时打听刘备的下落，当他得知刘备在河北时，便挂印封金离开曹营，护送两位嫂嫂及少数随行星夜赶路，投奔刘备。途中先后经过五个关口；因未向曹操讨取领牌，沿途受到阻挠，不得已连创东岭关、洛阳等五道关口，相继斩杀孔秀、韩福等六员战将，史称过五关，斩六将。史书用大量的篇幅，夸张的手法，形象、生动地描写给广大的读者留下了难忘的回忆。

历史上实际没有过五关斩六将这段故事，这是作者的艺术虚构，其目的. 是为了表达关羽不辞艰辛千里寻兄的忠贞之节和义勇之慨。尽管过五关、斩六将在逻辑上经不起推敲，但它却符合听三国故事而无暇辨别地理方位的广大民众的审美心理，天长日久，过五关、斩六将不仅已被人们接受，而且已经成为典故，化作成语，成为今天人们茶余饭后的美谈。

兴趣之二------三顾茅庐

电视剧《三国演义》第27集描写刘备经谋士徐庶指点（推荐），说隆中卧龙岗诸葛亮很有学识，又有才能，胜过自己百倍有余（当时传说：卧龙凤雏得一人皆可安天下，诸葛亮号称卧龙）。当时刘备正处在穷困潦倒、急需用人之际，就带着关羽、张飞三次到隆中卧龙岗去请诸葛亮出山，因为前两次恰逢诸葛亮出游（或有意躲避刘备，试探其是否诚心厢请）。然而，刘备为了表达一片赤诚之心，连续三天斋戒，并且在关羽和张飞极其不情愿的情况下，三请诸葛亮，诸葛亮被刘备的诚心所感动，愿出山辅佐刘备成就一番事业。诸葛亮初出茅庐，就帮助刘备连续打了几次胜仗，迅速扩充了领地，为刘备后来建立蜀国奠定了有利的基础。《三国演义》把这段故事称为三顾茅庐。

历史上虽然对三顾茅庐众说纷纭，但作者用本故事启发后人，人才是做好一切事物动力和根本。

兴趣之三------草船借箭

电视剧《三国演义》第39集火烧赤壁，讲的是刘备与东吴联合抵御曹操的故事。因东吴大都督周瑜嫉妒诸葛亮的才能，怕以后成为东吴的后患，几番设计陷害诸葛亮，提出让诸葛亮在10日之内赶制10万支凋零箭，以备攻打曹操使用。然而，诸葛亮明知是周瑜想借此机会自己，但诸葛亮为了不破坏孙、刘两家的联合破曹的大事，凭借着聪明的才智和丰富的地理知识，利用大雾天气，巧妙的从曹操那里借来（巧取）了10万余支凋零箭，史称草船借箭。

该段故事虚构成分极多，据正史记载，草船借箭确有其事，但那是发生在孙权与曹操之间的战争故事。孙权坐船亲自去刺探曹操的军情，被曹操发现命令士兵射箭攻击孙权的船只，因船的一侧带箭过多，因而船发生倾歪险些翻船沉没，孙权急中生智，便让士兵掉转船头，继续让曹操的士兵射箭，使船得到了平衡方才脱险。孙权的聪明让曹操十分感叹，留下一句名言：生子当如孙仲谋。此外，史书记载周瑜的心胸非常宽广，根本不可能会嫉妒诸葛亮。

诸葛亮草船借箭是《三国演义》中最精彩的故事之一。作者用了大量的篇幅，极其夸张描绘了这段故事，故事中既反映了诸葛亮的智慧、才能，又巧借了凋零箭，促进了孙刘的进一步联合；既反映了周瑜心胸狭窄，同时周瑜心中也暗暗佩服诸葛亮，有为后来周瑜的死埋下了伏笔；既反映了当时曹操在军事上势力的强大，又衬托出骄兵必败得哲理。该故事给我们后来的读者留下了丰富的精神食粮和无限的遐想。

《三国演义》中的故事可谓家喻户晓，提起来谁都能讲上几个段子，但真正要读懂《三国演义》却不是每个人都能做得到的，本人虽爱《三国演义》，尽管看完原著，又看了几次电视剧，但仍是一知半解，很难读懂罗贯中先生之真谛，也只能是从几段故事中受到一些肤浅的启迪和错略的领悟罢了。

一是做人要谦虚谨慎，取得一点成绩决不可漂漂然。正像讲的那样，我们的干部一定要到谦虚谨慎，戒骄戒躁。二是说明知识和才能的重要性。诸葛亮只不过是比别人多懂了一些天文和地理知识。设当时要有现在的天气预报，曹操怎么会如此上当，当时人们对天气的识别只能靠经验和推测。三是聘用和使用人才要有良好的政策作保证，做到用人不疑，疑人不用，当今的经济大潮中，人才就是市场，人才就是效益，人才就是生产力。四是团结就是力量，在机关团结出干部，在商界团结出效益，在战场团结就是力量，就能够战胜一切敌人和困难。古人为了抵御强敌都能做到孙刘联合。五是重义气，讲感情，当然不是拉山头搞帮派。刘备当时在生产力极其低下的情况下，能够夺得三分天下，除其它因素外，人和起了决定性的作用，正是义气和感情帮助刘备的到了人心。因此作者说，得民心者的天下。六是深感中国文学的博大精深，作者罗贯中先生把所有人物描述的栩栩如生，如：关羽的义、张飞的直、诸葛亮的忠及曹操的奸等……，七是《三国演义》属章回，故事具有连续性，尤其是拍成电视连续后，更让人有流连忘返，韵味无穷，编排得当，紧张刺激，给人一种深陷其中之感。

读一遍《三国演义》原著，便有一次收获，看一遍电视剧便有一次体会，本人只能愚钝的告诉各位同仁，《三国演义》好书，其情节妙哉，令我爱不释手。